MUNDO ALAS

MUNDO ALAS

“Solo el que ensaya lo absurdo, es capaz de conquistar lo imposible”. Miguel Unamuno.

Esas personas que con valentía, sueños, metas y amor que tienen para cumplir sus sueños, esas personas que físicamente tienen alguna discapacidad pero interiormente son personas inteligentes y capaces de realizar cualquier actividad o meta que se propongan son aquellas que nos demuestran que nada es imposible de alcanzar con esfuerzo y amor. Como seres humanos completos que somos nos creemos muchas de las veces incapaces de realizar ciertas actividades y constantemente estamos quejándonos como niños malcriados y no vemos la realidad de los demás sino que no hemos dedicado hacer egoístas y mal agradecidos con la vida desperdiciando nuestro tiempo en cosas vanas y luego exigiendo como estúpidos cosas que creemos merecer. Como futuros psicólogos este video nos hace reflexionar acerca de los talentos y dones escondidos en las personas con alguna discapacidad y no necesariamente con alguna discapacidad, nos hace ver que podemos ayudar a que hagan salir esos talentos, pero lamentablemente la sociedad nos lleva a ver como un imposible esta posibilidad, nos llenan de estupideces como ganar más dinero sin importar nada, y se han olvidado de los sueños de los mas “débiles”  y nos influyen a pisotear, cuando en realidad los débiles somos nosotros porque con todas las posibilidades nos damos por vencidos y retrocedemos. Como persona me siento en deuda con la sociedad en la que estoy y si miro atrás veo que no he aportado en nada hasta el día de hoy para que las cosas cambien.

ENSAYO

El rol del psicólogo frente a la escuela y familia

El psicólogo es la persona que siempre busca el bienestar de las personas, en lo emocional, cognitivo, etc. Este está siempre dispuesto ayudar a los que lo necesitan. En cuanto a los problemas que tenga el niño o adolescente en la escuela y familia, el psicólogo debe intervenir para poder ayudar ya que sentados en un escritorio nunca van ayudar a nadie y peor van ayudar a solucionar los problemas de los niños, considero que el psicólogo es quien está siempre pendiente del bienestar del niño y adolescente y si está pendiente entonces este visitara el hogar de estos niños en problema y tratara en lo posible ayudar, lo mismo hará en la escuela. 

Recordemos que muchos de los casos el problema no son los niños sino los adultos como se mostró en los videos, entonces por ende el psicólogo no solo tratara a los pequeños sino que deberá también trabajar y tratar con los adultos para lograr un cambio en nuestra sociedad, logrando que los derechos de los niños y adolescentes se cumplan y se respeten, logrando así que todos tengan derecho a una educación de calidad, cambiando el pensamiento de los padres y que estos brinden seguridad y amor a sus hijos. Pero muchas de las veces pienso que todo esto es una utopía, pensar que los adultos en algún momento van a respetar un poco en los más pequeños, que los gobiernos van a invertir realmente en la educación, que la violencia como método de enseñanza se va acabar. Entonces si deseamos un cambio en la sociedad, este va a empezar desde uno mismo y como personas que nos estamos preparando es nuestro deber estar siempre a la disposición de los que más lo necesita ya que la obligación del psicólogo es buscar siempre el bienestar de los que más lo necesitan. “Solo el que ensaya lo absurdo, es capaz de conquistar lo imposible” Miguel de Unamuno.

Informe de las conferencias

Informe

Conferencia No 1.

Expositor: Henry Castillo.

El expositor en su conferencia, nos habló de la neuropsicología como sinónimo de la neurociencia cognitiva. Estas ciencias se unieron para trabajar las lesiones cerebrales.

Partió desde el punto de que las nuevas generaciones aprenden diferente, y esto se da por la estimulación que reciben desde pequeños ya sea mediante las nueva tecnologías como video juegos, internet, se estimula más el hemisferio derecho mientras que antes se estimulaba más el hemisferio izquierdo.

Hablo también acerca de un experimento. Fueron aplicados test a choferes para ver las diferencias entre los accidentados y no accidentados, y encontraron características neuropsicológicas como la atención sostenida visual, atención selectiva visual, atención dividida memoria operativa y memoria. Las neurociencias pueden entrar en los procesos de selección de personal. La persona para estos trabajos no debe lateralidad cruzada para trabajos como cortar con una guillotina y a través de los test se puede logara esto. Al igual que los profesores deben tener una personalidad social, comprensiva, u lenguaje abierto para poder llegar así a sus alumnos.

Conferencia No 2.

Modelo cognitivo conductual

Expositor: Dr. Lucio Valarezo

En este foro comenzó hablando el Dr. Valarezo el cual exponía su tesis fundamentada en que hay trecientas a cuatrocientas formas de hacer terapia. Su modo psicoterapéutico el cual se basaba en un conjunto de ideas compartidas por un conjunto de científicos estas ideas estabas enfocadas en una pirámide la cual tenía como base lo filosófico fundamentada en el humanismo, siguiéndole el epistemológico fundamentada en el constructivismo moderado,teórico partiendo de la personalidad, y práctico que se refiere a la flexibilidad técnica. El modelo de psicoterapia es un conjunto de supuestos creencias, principios, hipótesis que conforman un marco epistemológico, teórico y metodológico que permite producir un modelo de psicoterapia. Los factores de la relación psicoterapéutica deben ser: condiciones ambientales externas que proporcionen tranquilidad tranquilidad, actitudes relacionadas del terapeuta o asesor, características del terapeuta integrativo, característicos del paciente y los fenómenos afectivos. El tratamiento terapéutico apoya un 15% técnica, un 30% la relación, u 10% el efecto paciente, y  % el hecho ocurrido fuera de la terapia.

Conferencia No 3.

Expositor: Ruth Clavijo

Directrices nacionales para la educación pública.

Organización del ejecutivo en distritos y circuitos:

En Azuay hay ocho distrito, más en Cuenca hay dos distrito uno en el norte y uno en el sur y tres en Cañar. A nivel nacional hay un distrito piloto en cada provincia en la nuestra está en el Sigsig.

El nuevo bachillerato general unificado tiene en cuenta la preparación para la educación universitaria, la capacidad de debatir en grupo temas sociales, capacidad analítica, capacidad de expresar en forma breves dichos resultados, saber comunicarse de forma escrita, mímica, oral, simbólica, etc. Saber leer y entender lo que se lee, saber anticiparse a problemas y resolverlos, saber trabajar en equipo y en el equipo, saber ser críticos frente al entorno social, ser ciudadano participativo en la sociedad, desarrollar valores morales, saber usar la tecnología, capacidad emprendedora, tener condiciones para seguir aprendiendo a lo largo d la vida, y ser personas autónomas frente  a la circunstancias de la vida. Pero lo más importante es que le estudiante debe tener cuatro pilares indispensable para el aprendizaje que son: aprender aprender, aprender hacer, aprender a hacer,  y aprender a convivir.